Fijne paasvakantie!

Deze morgen kwamen de kindjes in de klas en wat zagen ze... de paashaas was langsgeweest :-). Hij bracht ons ook nog een bezoekje in de klas. Mijn dolfijntjes trokken met lachende snoetjes en hun paasmandje in de hand de vakantie in.
Geniet van 2 weekjes ontspanning, rust, plezier, ... Ik zie jullie allemaal graag terug op dinsdag 18 april.

We bewegen!

Juf Tiny was met de leerlingen van het 6 de leerjaar gaan skiën naar Italië, dus hebben de kindjes vandaag met mij een bewegingsmoment gehad.

Als opwarming mochten ze vrij rondlopen en op het fluitsignaal moesten ze een bepaalde houding aannemen ( op handen en voeten, hurkzit, ...). Nadien speelden ze een balspel en dan nog enkele tikspelen.

Beloning

Het was deze week 'wereldwaterdag' en daarom hebben wij een hele week alleen maar water gedronken uit een drinkbeker/ drinkfles.
Omdat alle snoetjes van onze school hiervoor hun best gedaan hebben, verdienden ze gisteren een beloning: 10 minuten extra speeltijd.

Het is lente!

We zijn deze week in het parkje de lente gaan opsnuiven.
Het was nog wat fris, maar we genoten al van een stralende zon.
Verder hoorden we ook al heel wat vogeltjes fluiten, zagen we al veel bloemen staan en fladderden er ook al enkele bijen en vlinders voorbij.

Aan de bomen moeten de blaadjes nog groeien ( komen we later nog eens bekijken), maar bij de den ( naaldboom) is dit niet zo, deze behoudt het hele jaar door zijn naalden.

In pyama naar school!

Vrijdag trokken wij onze pyama aan. Onze gedachten gingen uit naar de kinderen die door ziekte niet naar school kunnen... Dankzij Bednet hebben ook zij de kans om te leren.

Wereldwaterdag!

Blubje ( uit het MOS team) kwam ons vertellen dat het volgende week woensdag 22/03/2017 wereldwaterdag is. Wij gaan ons steentje bijdragen: wij drinken een hele week alleen water uit een drinkbeker. Brikjes en flesjes worden dus niet toegelaten...

Thema: de tijd van je leven...

We werken in w.o. rond thema tijd. We oefenen hierbij veel begrippen in:
* weeklijn: dagen van de week + koppelen aan vandaag, morgen, overmorgen, gisteren en eergisteren
* daglijn: dagactiviteiten in volgorde plaatsen + begrippen 'nu, later, vroeger'
+ dagindeling: ochtend, voormiddag, middag, namiddag, avond en nacht
* dagactiviteiten koppelen aan een uur
* de levenslijn --> de kindjes mochten zelf foto's meebrengen van vroeger en nu en probeerden zo hun eigen levenslijn op te bouwen --> baby - peuter - kleuter- lager schoolkind