Kleuren mengen

We hebben deze week een "kunstige paraplu" geschilderd.
Eerst experimenteerden de dolfijntjes met het mengen van kleuren.
Nadien maakten ze kennis met de stijl van de kunstenaar "Piet Mondriaan" en hebben ze hun paraplu beschilderd met gemengde kleuren zoals echte " Mondriaantjes" :-)

Waar is mijn vriendje?

Deze week hebben we nog eens geoefend met de vriendjes van Roefie Rups.
Een kindje kreeg een rupskaart en een ander kind een cijferkaart, zo moesten ze hun vriendje vinden.

Thema: Wie? Wat? Waar?

In de lessen w.o. werken we rond het thema "Wie? Wat? Waar?". We oefenen op de oriëntatiebegrippen ( links, rechts, tussen, onder, voor, dichtbij, ver,   ...). We hebben ook al een maquette gemaakt van de klas. We oriënteren ons op de maquette en gebruiken hierbij terug de begrippen.

Een verkeerswandeling in de schoolomgeving

We maakten deze week een verkeerswandeling in de schoolomgeving.
We herhaalden hierbij volgende dingen:
- we maken ons zichtbaar in het verkeer: we dragen een fluohesje
- we stappen steeds zo dicht mogelijk aan de kant van de huizen.
- we steken over op een zebrapad.
- we respecteren de verkeerslichten: wachten bij rood, oversteken bij groen.

We leerden ook aandacht besteden bij in- en uitritten. Dit zijn gevaarlijke plaatsen, we zijn steeds heel aandachtig!

En wat moeten we doen bij een hindernis op het voetpad? --> we stappen deze voorbij op de meest veilige manier.

Opgelet! Door het terras én de verlichtingspaal op het voetpad kunnen we niet vlot voorbijgaan. We stappen even over het fietspad, maar moeten hierbij heel aandachtig zijn dat er geen fietsers of brommers afkomen. 

Opgelet! Wegens werken kunnen we niet verder op dit voetpad. We steken de straat over met een begeleider. We kijken heel goed naar links en rechts en stappen goed door.