Vandaag was het "dag van de directeur" en daarom werd juf Krista eens goed in de watten gelegd.
Tess en Elize zorgden voor een ontspannende hoofdmassage :-)
woensdag 31 januari 2018
zondag 28 januari 2018
Proefjes
We werkten deze week verder aan het thema 'rarara... wat doet het?' en voerden hierbij enkele proefjes uit rond:
vallen: valt iets traag of snel? --> een zwaar materiaal valt sneller naar beneden dan een licht materiaal.
Drijven en zinken: lichte materialen én hout drijven, zware materialen zinken meteen tot op de bodem.
vallen: valt iets traag of snel? --> een zwaar materiaal valt sneller naar beneden dan een licht materiaal.
Drijven en zinken: lichte materialen én hout drijven, zware materialen zinken meteen tot op de bodem.
zaterdag 20 januari 2018
Thema: rarara... wat doet het?
We werken nu rond het thema 'rarara... wat doet het?' en we gaan volop op ontdekking in dit thema door proefjes uit te voeren.
Deze week waren het de proefjes met een ei.
Deze week waren het de proefjes met een ei.
Wat gebeurt er als je een ei in zout zet --> het blijft staan
Blaas je het zout weg, het ei valt om.
Een ei in een beker water zonder zout--> het zinkt naar de bodem
Een ei in een beker water met zout --> het drijft
Een ei in een plastic zak: we knijpen er hard op, maar het breekt niet.
Geef je het een zacht tikje vooraf, dan breekt het meteen.
We leggen een stapel boeken op 4 eieren, ze breken niet --> gewicht gelijk verdelen.
De liter
Deze week hebben we opdrachten rond inhoud uitgevoerd.
--> hoeveel kleine flesjes gaan er in een grote fles?
--> hoeveel bekers gaan er in een grote fles?
Wisse had vriendjes uitgenodigd en hij wou dat ze allemaal evenveel water kregen, dus vulden we 4 bekers water. Maar had iedereen nu echt wel evenveel? ( de ene beker is groter, smaller, ... dan de andere) --> we hebben dit gecontroleerd door deze bekers over te gieten in 4 dezelfde flesjes en dan konden we goed waarnemen dat de inhouden verschillend waren.
We kwamen tot het besluit dat we beter met een vaste maat werken en zo ontdekten we de 'liter'.
--> hoeveel kleine flesjes gaan er in een grote fles?
--> hoeveel bekers gaan er in een grote fles?
Wisse had vriendjes uitgenodigd en hij wou dat ze allemaal evenveel water kregen, dus vulden we 4 bekers water. Maar had iedereen nu echt wel evenveel? ( de ene beker is groter, smaller, ... dan de andere) --> we hebben dit gecontroleerd door deze bekers over te gieten in 4 dezelfde flesjes en dan konden we goed waarnemen dat de inhouden verschillend waren.
We kwamen tot het besluit dat we beter met een vaste maat werken en zo ontdekten we de 'liter'.
Een huisje voor mier en mug
We hebben deelgenomen aan een wedstrijd van de bib in Aalst --> we maakten kennis met het boek 'Ik lees graag met Mier en Mug' en we moesten als opdracht een huisje voor hen maken.
En deze week kwam er goed nieuws... we hebben gewonnen!
De auteur van het boek , Katrien Vandewoude zal onze klas binnen enkele weken een bezoekje brengen. Wij kijken er nu al naar uit...
En deze week kwam er goed nieuws... we hebben gewonnen!
De auteur van het boek , Katrien Vandewoude zal onze klas binnen enkele weken een bezoekje brengen. Wij kijken er nu al naar uit...
maandag 15 januari 2018
De keukendans
We hebben vrijdag geoefend op het maken en nabootsen van ritmes met keukenattributen. We maakten zo een mooi klankspel! We hebben ook de bewegingen van een keukenvoorwerp nagedaan met ons lichaam of met een lichaamsdeel en dit steeds afwisselend snel en traag.
Abonneren op:
Posts (Atom)